地球与大气科学
自然与健康科学
Dr. Flynn & Dr. 勒拉赫将领导2024年的两年一次的风暴追逐活动 课程，将包括最多12名UNCo学生. 在这个3学分，10天的课程中， 学生们有机会用我们所有的感官来观察这个沉浸式的氛围， 丰富的现场经验. 点击这个链接了解更多皇冠app安卓下载安装2024年奥运会的信息 or contact Dr. Flynn 了解更多信息.
Dr. 弗林的研究兴趣是中尺度气象学，从建模开始 透视到遥感和 in-situ observations. 她目前的工作重点是山区的中尺度降水模式 墨西哥西部和印度西部地区. 她对这些影响非常感兴趣 局部地表特征，如土壤水分异质性和地形上 局部降水模式. 虽然她的大部分工作都是用天气建模 研究与预测模型(WRF)，也是野外工作的重要组成部分 她的研究如下 in-situ 观测总是需要的，以确保模型模拟反映现实情况.
Dr. 弗林是一个合作小组的成员，该小组致力于提高 参与， 大气科学教育研究(ASER) 大气科学教学奖学金(SoTL). She 正在进行的项目是否关注元认知教学策略和教学氛围 动态，并促进了该领域的教师研讨会.
Flynn, W. J., C. 柯克帕特里克,D. Kopacz, D. LaDue, L. 莫德林和P. 麦克尼尔:医疗辅助队的教育支持
研究
大气科学? 概述最近的活动和建议的移动
Forward. 美国气象学会公报 (2024年，准备成为收件箱文章).
Barlow, M., C. Davenport, W. J. Flynn, Z. Handlos, A. Klees, and E. 马伦斯，我们如何向本科生教授大气动力学， 以及我们如何改进? 美国气象学会公报 (2024年，筹备中).
Handlos, Z., S. Bennett, W. J. Flynn, K. Goebbert, A. Lopez Lang, J. Ogren, A. Praino, S. Nesbitt, A. Srock, and L. 怀特，将AMS学士学位声明修改为 让大学生为快速变化的劳动力做好准备. 美国气象学会公报 (2024年，准备成为45号航标文章).
McNeal, P., W. Flynn, C. 柯克帕特里克,D. Kopacz, D. LaDue, and L. Maudlin: 大学生如何学习大气科学:当前研究的特点. 美国气象学会公报， 2022.
Kopacz, D., L. C. Maudlin, W. J. Flynn, Z. Handlos, S. Gill, and A. T. Hirsch, 大气科学教育研究的参与与感悟. 美国气象学会公报, 2021.
Flynn, W. J., S. W. Nesbitt, A. M. Anders, and P. Garg, 印度夏季西高止山脉中尺度降水特征 高分辨率区域模式模拟的季风, 皇家气象学会季刊, 2017.
大气科学教育研究(ASER)会议联席主席 第30、31、32届教育会议，第101、102、103、104届 年会，2021-2024年.
大气科学学士学位课程指南讨论小组成员 科学-私营部门视角, 2024年AMS第104届年会.
全国地球科学教师协会(NAGT)工作坊主持人 早期职业地球科学家讲习班2023年6月25日至29日.
第23届两年一次的医疗辅助系统/AGU联合负责人联席主席 & 会议主席2022年10月，科罗拉多州博尔德
“私营机构技能发展的教育展望”专题讨论小组成员 第二，注意Gap车间纽约州立大学奥尔巴尼分校，奥尔巴尼，纽约州，2022年.
Ellis, T., Kopacz, D., Maudlin, L., and Flynn, W., AMS短期课程:大气科学教育研究:初学者指南, 第98届AMS年会，德克萨斯州奥斯汀，2018.
Flynn, W. J. and A. Habermann，“低风险到无风险:形成性评估技术”，中心 北科罗拉多大学教授与学习系列研讨会， 2018年秋季，2019年春季和2019年秋季.
Habermann, A. and W. J. Flynn高风险:总结性的 评估技术,北科罗拉多大学教学与学习研讨会系列中心， 2018年秋季，2019年春季和2019年秋季.
Flynn, W. J. Flynn, R. Tanamachi, J. Oehrlein, Z. J. Handlos, R. H. 汉弗莱和S. C. Petitto, 皇冠app安卓下载安装思考的思考:如何培养大学生的元认知发展 大气科学项目? 第33届教育会议，美国医学学会第104届年会，2024年. (口头报告)
Handlos, Z., S. Bennett, W. J. Flynn, K. Goebbert, A. L. Lang, J. Ogren, A. Praino, S. Nesbitt, A. Srock, and L. White, AMS大气科学学士学位声明-总结最终 下一个更新周期的草案和考虑. 第33届教育会议，美国医学学会第104届年会，2024年. (口头报告)
Barlow, M., C. Davenport, W. J. Flynn, Z. Handlos, A. Klees, and E. Mullens, 现代大气动力学课程是什么样的? 第一部分:课程内容，第32届教育学术会议，美国医学学会第103届年会，2023年. (口头报告)
Barlow, M., C. Davenport, W. J. Flynn, Z. Handlos, A. Klees, and E. Mullens, 现代大气动力学课程是什么样的? 第二部分:什么是现代 大气动力学课程看起来像? 第二部分:课程和评估，第32届教育学术会议，美国医学学会第103届年会，2023年.
Handlos, Z., S. Bennett, W. J. Flynn, K. Goebbert, A. Lopez Lang, J. Ogren, A. Praino, S. Nesbitt, A. Srock, and L. White, 修改AMS学士学位声明，为本科生准备最好的考试 快速发展的劳动力，第32届教育学术会议，美国医学学会第103届年会，2023年.
Barlow, M., C. Davenport, W. J. Flynn, Z. Handlos, A. Klees, and E. Mullens, 如何让大气动力学教学更具动态性?，第31届教育会议，AMS第102届年会，2022年. (口头报告)
Flynn, W. J., P. McNeal, D. LaDue, D. Kopacz, L. Maudlin, C. Kirkpatrick, 把握本科大气科学教育研究的脉搏，第30届教育会议，美国医学学会第101届年会，2021年. (口头报告)
Chastang, J., D. Delane, W. J. Flynn, K. H. Goebbert和J. T. Potemra, 协助大学地球科学项目过渡到在线学习与计算
Notebooks，第30届教育会议，美国医学学会第101届年会，2021年.
Flynn. W. J., 通过帮助学生成为自我调节的学习者来提高自我效能感 及初级气象学课程，第29届教育会议，AMS第100届年会，波士顿，马萨诸塞州，2020年. (Oral Presentation)
Kopacz, D., W. J. Flynn, L. C. Maudlin, Z. Handlos, S. Gill, and A. T. Hirsch, 改善大气科学教与学的建议 Research, 第29届教育会议，AMS第100届年会，波士顿，马萨诸塞州，2020年.
Kopacz, D., L. C. Maudlin, S. Gill, Z. Handlos, W. J. Flynn, and A. T. Hirsch, 建立大气科学教育研究共同体:过去、现在与未来, AMS 第28届教育会议，第99届年会，凤凰城，亚利桑那州，2019.
Swarndeep G., D. Kopacz, L. C. Maudlin, W. J. Flynn, Z. Handlos和A. T. Hirsch, 大气学科教育研究的介入与感知 Science, 第28届教育大会第99届年会 Phoenix, AZ, 2019.
Flynn, W. J., S. W. Nesbitt, A. M. Anders, and P. Garg, 印度夏季风期间西高止山脉降水的日循环 低层大气和地面的影响, Peter J. 韦伯斯特研讨会, 第98届AMS年会，德克萨斯州奥斯汀，2018.
Flynn, W. J., 云识别演习，第27届教育研讨会，第98届美国医学科学院年会，德克萨斯州奥斯汀，2018.
Flynn, W. J., MetPy在本科气象案例教学中的应用 Unidata三年展，博尔德，科罗拉多州，2018.
Ellis, T. D., C. J. Shellito, J. A. Knox, D. Kopacz, and W. J. Flynn, 构建大气科学教育教师学者共同体，第26届教育研讨会，第97届美国医学科学院年会，美国西雅图，2017.
Flynn, W. J., 印度夏季西高止山脉降水的地形控制 Monsoon, 17th 山地气象学会议，美国气象学会，伯灵顿，佛蒙特州，2016.
Flynn, W. J.追逐风暴:车轮上的前范围多普勒实地项目，7th 年度UNC教学和学习博览会，格里利，CO, 2016.
Deuschle, N., and W. Flynn,2016年5月7日的龙卷风超级单体雷暴:双极化参数及其影响 Evolution, July 2016.
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